und Fachfortbildungen für pädagogische Fachkräfte
Alle Seminare sind als Inhouse-Fortbildung konzipiert.
In den Seminaren können Sie sich ebenfalls auf meine systemische Haltung verlassen – Wertschätzung Ihrer Expertise und das Aufdecken Ihrer Ressourcen zu einem speziellen Thema aus Ihrer pädagogischen Arbeitswelt sind für mich selbstverständlich.
Ich freue mich, dass ich zwei Traumberufe ausüben und verknüpfen darf – als wegbegleitende Fachkraft mit Führungserfahrung in der Kita und als potentialentfaltende Beraterin für Teams und Träger.
Der systemische Blick auf die Arbeit mit Eltern und Kindern
Mit einem Perspektivwechsel jede herausfordernde Situation meistern.
Sicherlich kennen Sie folgende Situation:
„Wir sind auf dem Spielplatz in der Kita – der4,5 jährige Julian wird aggressiv und schlägt um sich, als ihn die anderen Kinder nicht mitspielen lassen.“
Es gibt Kinder als auch Eltern, die besonders fordernd sind und die Dynamik in der Gruppe oder in der Erziehungspartnerschaft massiv beeinflussen können.
Mit einem Perspektivwechsel schaffen wir es, wertfreier auf Julians Verhalten zu schauen und uns statt „Warum tut er das?“ fragen „Wofür steht sein Verhalten?“.
In diesem Seminar geht es um das systemische Handwerkszeug im Kontakt mit Eltern und Kindern sowie den Nutzen daran für die pädagogische Arbeit.
Inhalte sind:
Von der Elternarbeit zur Erziehungspartnerschaft
Systemische Fragestellungen kennen lernen und in die Praxis umsetzen
Elterngespräche und Verhalten von Kindern durch die systemische Brille betrachten
Genug Raum für eigene Praxisbeispiele und Fragestellungen
Nach dem Seminar können Sie mit noch mehr Leichtigkeit auf die Bedürfnisse Aller schauen und somit durch Ihren wertschätzenden Blick auch Wertschätzung erzeugen.
Kosten: 1200,- Euro bis 20 Teilnehmer*innen
Zielgruppe: Fachkräfte aus dem pädagogischen Bereich
Tagesseminar: 9.00 – 16.00 Uhr; Termin nach Absprache
Die „offene Arbeit“ – Chance auf Entlastung und mehr Qualität
Die offene Arbeit in der Kita beschreibt eine Haltung von Fachkräften im Miteinander mit den Kindern im Rahmen der Selbstbestimmung bei Entwicklungs- und Bildungsprozessen.
Dem Fachpersonal kommt im offenen System die Rolle der Beobachter*in, Lernbegleiter*in, Unterstützer*in, Berater*in auf Augenhöhe zu. Ein gelebtes offenes System bietet Möglichkeiten der Entlastung für pädagogische Fachkräfte mit gleichzeitiger Qualitätssteigerung.
Inhalte:
Das Spiel und seine Bedeutung – Wie Kinder am besten lernen
Das Bild vom Kind
Die dialogische Haltung der Fachkräfte
Wie sollte ein Bildungsraum gestaltet sein
Der Tagesablauf im offenen System zu Entlastung
Raum für eigene Praxisbeispiele und Fragestellungen
Nach dem Seminar haben Sie einen Überblick über die Bedeutung der offenen Arbeit und können bestenfalls erste Ideen zur Entlastung in Ihrem Alltag umsetzen.
Kosten: 1000,- Euro bis 20 Teilnehmer*innen
Tagesseminar: 9.00 – 16.00 Uhr; Termin nach Absprache
Zielgruppe: Fachkräfte aus dem pädagogischen Bereich